Linkedin

El desarrollo del pensamiento estadístico en niños y niñas del grado 7° de básica secundaria, una estrategia guiada por software educativo

El desarrollo del pensamiento estadístico en niños y niñas del grado 7° de básica secundaria, una estrategia guiada por software educativo

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Estadísticas
Innovación educativa
Capacitación docente
Tecnología
STEAM
Socios y/o programas autores: 
Universidad del Quindío
Autores/as: 
Jorge Mario Garcia Usuga
Efraín Alberto Hoyos Salcedo
César Augusto Acosta Minoli
Año de publicación: 
2014
Países: 
CO
Descargar