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formaciónResumen:
Este estudio presenta los resultados de una investigación que sirve de base para el análisis comparado de las acciones de gobierno en el nivel terciario y para una reflexión a la luz del debate académico contemporáneo acerca de la dinámica de gobernanza y regulaciones en este nivel educativo.
Socios y/o programas autores:
Unesco
Año:
2014
Países:
AR
CL
PE
EC
CO
CR
BO
BR
MX
DO
VE
ES
PT
CR
PR
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