Analisar o uso das tecnologias e redes informacionais através dos cursos de qualificação continuada a distância, constitui-se apenas numa das mais pertinentes formas para se refletir e identificar mudanças que vêm ocorrendo e configurando as chamadas sociedades da informação e do conhecimento.

La presente intervención pretende diseñar el cuadro teórico y metodológico fundamental de un proyecto de Estudios Políticos a distancia que desarrollará la Universidad del Valle en cooperación con la UNED española, recogiendo las experiencias del Programa de Estudios Penitenciarios de ésta, para...

Esta presentación consistirá en el análisis y la elaboración de conclusiones de la estrategia utilizada en dos proyectos planeados por BankBoston (BkB) y Fundación BankBoston (FBB), dos instituciones relacionadas entre sí, pero que deben considerarse distintas dado que difieren en los fines a los...

Em 2004, os mais de oito mil agentes lotados nas 62 Delegacias Legais <<www.delegacialegal.rj.gov.br>> serão formados a distância em disciplinas que contemplam, entre outros temas, Estelionato, Redação Policial, Violência Doméstica, Manual de Qualificação e Investigação Policial,...

El proceso de virtualización de la formación y capacitación en BankBoston Chile se ha constituido, en el medio chileno, como una experiencia modelo de desarrollo de los procesos de virtualización de áreas críticas de RRHH. Esta experiencia, de dos años, se plantea como modelo a partir de la...

La Universidad Técnica Particular de Loja, consciente de la necesidad de optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje, se orienta a satisfacer las necesidades de sus estudiantes aprovechando las ventajas que brindan las nuevas tecnologías de la información y comunicación, siendo ésta una...

Atualmente, o ensino enfrenta diversos desafios aos quais criatividade e conhecimento se fazem necessários para a sua adequada superação. Por isso, deve-se mais que nunca motivar os alunos a desenvolverem suas habilidades de aprendizado independente, objetivando o entendimento das modelagens e...

La docencia venía considerándose, desde hace años, el área menos dinámica de la Universidad, sin embargo, en la última década se ha producido un cambio de rumbo sustancial. Ello lo demuestran las diferentes convocatorias por parte de las instituciones administrativas de diverso orden: DURSI, Vice...

A partir de mayo de 2002 se implementó un programa para diseño de cursos en línea en el Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara. A partir de esa fecha, se han diseñado y puesto en marcha 31 cursos pertenecientes a diversas carreras que se ofrecen el dicho Centro. Se ha...

El proyecto objeto de esta presentación se basa en la implantación del e-learning en la facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (www.huhezi.edu) de Mondragón Unibertsitatea (www.mondragon.edu). Esta facultad fue creada en el año 1975 como Escuela de Magisterio, y desde sus comienzos...

The reported project is aimed at implementation of innovative approaches for task-performance independent eLearning and development of new instruments in instructional design of Internet-based courses for engineering education - Internet-based Performance Support Systems with Educational Elements...

Al iniciar este trabajo, me permito ubicarnos en una realidad de nuestro tiempo: un mundo cada vez más complejo e interconectado, una nueva sociedad producto de la información a la que algunos han llamado Sociedad de la Información , Cibersociedad , Sociedad en Red , Sociedad Digital , Mundo...

Esta presentación es un esbozo de parte del plan de formación e intervención para la integración de las TIC en los Centros educativos, que se ha diseñado desde la Coordinación TIC del Área de Tecnología del Proyecto Medusa de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, para cubrir las...

Aquest és un exemple d’alarma de les moltes que hem escoltat, expressades especialment des del col•lectiu professional de l’educació i la formació d’arreu del món, qüestionant-se el model educatiu de les societats industrials en uns moments històrics en què assistim a tantes revolucions...

Este curso se desarrolló en el marco de la Escuela Virtual de Gobernabilidad, una propuesta de Formación de Posgrado de la UOC y el Instituto Internacional de Gobernabilidad de Catalunya, a partir de la petición de la Coordinadora Política de Mujeres Ecuatorianas que en el marco de su línea de...

Red Escolar surge en 1997 como una iniciativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación educativa y de la Secretaría de Educación Pública como un programa de convergencia de medios. Su objetivo es elevar el nivel de la educación en las escuelas primarias y secundarias del país. Actualmente...

En este artículo se pretende recoger la experiencia realizada en la asignatura “Sistemas Operativos” de segundo curso de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, impartida en la Escuela Politécnica Superior de Orihuela de la Universidad Miguel Hernández. En concreto la experiencia se ha...

La incorporación de la Informática en el proyecto educativo escolar como eje transversal, ha sido el factor de éxito de la experiencia pedagógica del Colegio Montessori, resultado ésta de una cuidadosa planeación estratégica con base en la definición de los siguientes aspectos críticos:...

a integración de las nuevas tecnologías (TIC) en los centros educativos es un proceso complejo que depende de múltiples factores. Éstos se pueden estructurar en tres grandes bloques: político-administrativos (planes de dotación de infraestructuras, programas para la integración de las TIC, fondos...

El artículo discute los alcances de la tutoría en el nivel universitario. Presenta una breve referencia histórica y caracteriza la tutoría directa y mediada por el correo electrónico y sus potencialidades como recurso didáctico en el nivel superior. Aborda el tema como servicio de apoyo al...