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Tendencias educativas emergentes y su incidencia en las prácticas pedagógicas mediadas por la virtualidad. Una perspectiva para la educación del siglo XXI

Tendencias educativas emergentes y su incidencia en las prácticas pedagógicas mediadas por la virtualidad. Una perspectiva para la educación del siglo XXI

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Innovación educativa
Capacitación docente
Educación y TIC
Políticas educativas
Socios y/o programas autores: 
Universidad Santo Tomás
Autores/as: 
Gladys Galvis
Mercedes Rodriguez
María Ceci Ibarra
Jesús Holmes Ospina Castaño
Jubal Antonio López Vega
Año de publicación: 
2015
Países: 
CO
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