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Los problemas de la Evaluación de la Educación a Distancia en América Latina y el Caribe.

Los problemas de la Evaluación de la Educación a Distancia en América Latina y el Caribe.

Resumen: 
Aborda la problemática de acreditación de estudios en línea desde distintos modelos, criterios, factores, indicadores y prácticas de sistemas de evaluación como alternativas para la equidad, cobertura y calidad. Describe ejemplos y experiencias en un estudio comparativo sobre países de la región.
Áreas (tags): 
Educación superior
Tutoría virtual
Educación y TIC
Evaluación
Acreditación
Educación en línea
Educación a distancia
Calidad educativa
Políticas educativas
Prácticas educativas
Indicadores
Rendimiento académico
Socios y/o programas autores: 
Virtual Educa
Autores/as: 
Jucimara Roesler
Dênia Falcão de Bittencourt
Juliana da Silva Dias
María Josefa Rubio
Cecilia Alexandra Santana Estrada
Esteban Arias Monge
Juan Meléndez Alicea
Eduardo Ávalos Lira
Adriana Margarita Meza Meza
Francisco Cervantes Pérez
José Pedro Rocha Reyes
Francisco Javier Chávez Maciel
Ana Ma. Bañuelos Márquez
Henry Chero Valdivieso
Cristina Contera Ríos
Irama García
Rosa Eugenia Amaro
Rosanna Chacín Amaro
Magdalena Cruz
Claudio Antonio Rama Vitale Mary Morocho Quezada
Claudia Rama
Albania Camacho
Corina Valdivieso
Año de publicación: 
2015
Países: 
PE
PR
UY
EC
CR
BR
MX
DO
VE
SV
GT
HN
PA
NI
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