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formaciónResumen:
La actualidad demanda nuevos modelos educativos derivados de la inmersión tecnológica, lo que exige una mayor planeación de las estructuras pedagógicas y de auto aprendizaje. La problemática de estar hoy frente a nuevos procesos de aprendizaje autónomo, multimedia, global y tecnificado, en un contexto de aprendizaje a lo largo de toda la vida, hace necesario explicitar las nuevas formas y estrategias de procesamiento de la información, y el desarrollo de modelos educativos que tengan en consideración los procesos de cognición emergentes
Autores/as:
Adriana Recamán Payo
Miguel Ángel Escamilla Santana
Año de publicación:
2008
Países:
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Informe de la experiencia de desarrollo profesional que le da título, caracterizando sus instancias de trabajo, en el marco de las políticas educativas vigentes. Y se presentan resultados de una investigación en torno a los desafíos y tensiones de incorporar TIC a las prácticas de enseñanza.
Instituto Nacional de Formación Docente Ministerio de Educación de Argentina 
Ministerio de Educación de Argentina
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