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La lectura digital: requerimientos cognitivos y ayudas para la comprensión

La lectura digital: requerimientos cognitivos y ayudas para la comprensión

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Didáctica 2.0
Dispositivos móviles
Tecnología
Educación y TIC
Socios y/o programas autores: 
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Autores/as: 
Santiago Roger Acuña
Gabriela López Aymes
Año de publicación: 
2014
Países: 
MX
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