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Innovación en la capacitación del personal docente y administrativo

Innovación en la capacitación del personal docente y administrativo

Resumen: 
Todo proyecto de virtualización de la Universidad requiere la sensibilización del personal docente y también del personal administrativo, cuyos paradigmas sobre las bondades de la educación presencial y los prejuicios sobre la educación a distancia los hacen reticentes a la modalidad virtual. Uno de los mayores problemas es su inexperiencia como estudiantes de proyectos exitosos en educación virtual, pues su formación se desarrolló en el modo presencial, y es casi imposible que un docente incrédulo se inscriba voluntariamente en un curso sobre tutoría o elaboración de materiales para la educación virtual, o sobre entornos virtuales de aprendizaje, y siempre sucede que los que se inscriben en estos cursos son aquellos que ya están decididos a realizar proyectos virtuales y por supuesto el personal administrativo no está interesado en este tipo de cursos
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Políticas públicas
educación
Prácticas educativas
Innovación educativa
Socios y/o programas autores: 
Universidad Católica de Perú
Autores/as: 
Haydée Azabache
Año de publicación: 
2008
Países: 
PE
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