recomendaciones
políticas e informes
prácticas
formaciónSocios y/o programas autores:
Universidad Tecnológica del Perú
Fuente:
Autores/as:
Inés Evaristo Chiyong
Jenny Rios
Joan Florez
Rulman Díaz
David Huere
Carolina Huarcaya
Año de publicación:
2015
Países:
PE
PUBLICACIONES RECOMENDADAS
Dos posibles caminos del Big Data en educación
La Inteligencia Artificial está llegando a las aulas. El uso de grandes cantidades de datos para dirigir el aprendizaje es parte de nuevos experimentos reales. Surgen cuestiones referidas a quién controlará los datos, usos, beneficios y riesgos. El artículo presenta 2 casos con posibles respuestas.
"Tecnologías digitales para mejorar la educación en comunidades remotas "
Este documento se plantea qué medidas deben tomar los gobiernos latinoamericanos para aprovechar los dispositivos móviles con el fin de expandir y optimizar los servicios educativos y de salud dirigidos a poblaciones de zonas rurales lejanas y de mitigar la pobreza y aislamiento.
Alfabetización y educación: Lecciones desde la práctica innovadora en América Latina y el Caribe
Documento que conceptualiza históricamente los procesos de alfabetización y sus políticas y prácticas, a la vez que sintetiza y analiza comparativamente diversas experiencias en América latina y el Caribe.
La enseñanza de la Matemática en la formación docente para la escuela primaria
El informe comparte resultados de una encuesta nacional para docentes de Institutos de Formación Inicial. Propone un primer análisis desde la didáctica, los contenidos, la producción de saberes sobre la enseñanza, la formación de maestros en la disciplina y el trabajo docente.
