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Evaluar los aprendizajes en el sistema abierto en la Licenciatura en Pedagogía desde un estudio de seguimiento de sus egresados: un estudio de caso

Evaluar los aprendizajes en el sistema abierto en la Licenciatura en Pedagogía desde un estudio de seguimiento de sus egresados: un estudio de caso

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación superior
Estadísticas
Políticas educativas
Socios y/o programas autores: 
Universidad Nacional Autónoma de México
Autores/as: 
Víctor Cabello Bonilla
Gilberto Silva Ruíz
Adriana Ocampo Calzada
Año de publicación: 
2016
Países: 
MX
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