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Estrategias de comprensión de lectura mediadas por TIC. Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria

Estrategias de comprensión de lectura mediadas por TIC. Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria

Áreas (tags): 
Virtual Educa
TIC
Capacidades lectoras
Socios y/o programas autores: 
Pontificia Universidad Católica del Perú
Autores/as: 
Cecilia Thorne
Kim Morla
Teresa Nakano
Beatriz Mauchi
Lorena Landeo
Roman Huerta
Angie Vásquez
Año de publicación: 
2011
Países: 
PE
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