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Enfoque, diseño e implantación de un entorno virtual para la enseñanza, el aprendizaje de una materia experimental

Enfoque, diseño e implantación de un entorno virtual para la enseñanza, el aprendizaje de una materia experimental

Resumen: 
En este artículo se aborda el diseño de entornos informáticos para el aprendizaje individual, colaborativo de materias experimentales. Se presenta la idea de documento activo, un modelo computacional que se está desarrollando en el marco del proyecto europeo DiViLab1, con el objetivo de crear entornos virtuales para mejorar el aprendizaje de materias experimentales en la enseñanza a distancia.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación a distancia
Tutoría virtual
Innovación educativa
Ciencia
Tecnología
educación
TIC
Socios y/o programas autores: 
Universidad de Educación a Distancia
Autores/as: 
M.F.Verdejo
B.Barros
Y.Calero
Año de publicación: 
2001
Países: 
ES
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