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Portal Educativo de las Américas Organization of the American States

Búsqueda de recursos de innovación en educación

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Aplicaciones de Realidad Aumentada para mejorar las capacidades cognitivas en estudiantes en un colegio en Perú

Universidad Continental
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Ciudadanos Digitales: Integrando las TIC y el trabajo colaborativo para fortalecer el proceso lectoescritor

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Creación de Videojuegos en el aula

I.E. José Acevedo y Gómez
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Desarrollo de aprendizaje significativo, mediante el uso adecuado de las redes sociales y las NTIC’S. Caso pedagógico “la clase virtual más larga del mundo”

Universidad de Cartagena
IE de cañaveral
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Desarrollo de un modelo de gestión tecnológico basado en el balanced scorecard para la integración de las tecnologías de información y comunicación (tic) a la praxis educativa de los docentes

Universidad Politécnica Territorial “José Antonio Anzoátegui
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Estrategias y procesos para la creación de conocimiento transformador en la red

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Análisis funcional de la plataforma MOOC Eliademy para su incorporación en los servicios e-learning de la USMP

Universidad de San Martín de Porres
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La computación Grid en la educación e_Learning

Universidad de Nariño
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
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La evaluación auténtica de impacto: Un marco conceptual apropiado para la educación a distancia

Universidad de Puerto Rico
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La USMP modelo y evolución de una organización innovadora en Elearning

Universidad de San Martín de Porres
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Modelo de escuela apoyado en TIC para la competitividad del recurso humano en las organizaciones educativas: Caso Universidad Tecnológica de Bolívar

Universidad Tecnológica de Bolívar
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Historia y aplicaciones de la gestión de conocimiento en educación

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Paradigmas curriculares: el Curriculum en la Web versus la Web como Curriculum

TIC-CIAFIC / CONICET
FHAyCS / UADER
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RSOA basado en ontologías para entornos virtuales en la educación superior panameña

Universidad Tecnológica de Panamá
Universidad de los Andes Mérida
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Una experiencia de diseño tecnopedagógico de relatos digitales personales (RDP) con fines educativos

Universidad Nacional Autónoma de México
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Aplicação de algumas técnicas estatísticas para o mapeamento da utilização de Tecnologia Assistiva e Atendimento Educacional Especializado na rede básica de ensino no estado de São Paulo tendo como público-alvo a Educação Especial

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
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Hacia las competencias digitales en la actividad docente: un diagnóstico para definir los elementos fundamentales

Unviersidad Nacional Autónoma de México
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El método de casos en formato electrónico, una estrategia de reflexión crítica para la toma de decisiones relacionadas con la ética del derecho

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad Nacional Autónoma de México
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Clase de música en el “Portal do Profesor”: prácticas con REA

Ministerio de Educación de Brasil
Universidad de Brasilia
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Contribuciones de la Inteligencia Artificial a la Educación Superior

Universidad de Camagüey
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Caso Práctico Comunidad de Aprendizaje Virtual IFRS “Facilitando el acceso a la Educación en Colombia”

PwC Colombia
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Click Travel, Ambientes virtuales: una puerta abierta a las habilidades cognitivas

Colegio Alfonso López Michelsen
Colegio I.E.D. José Francisco Socarras
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Desarrollemos la capacidad de la Comprensión de la Información mediante una webquest para el área de Ciencia, tecnología y ambiente (CTA) (experiencia de trabajo colaborativo en una escuela de Lima-Perú)

Institución Educativa Pública Fernando Carbajal Segura N° 6039
One Laptop per Child
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Dispositivos móviles y usos pedagógicos alternativos

Universitat Ramón Llull de Barcelona
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Metodología de aprendizaje INGLOVE: Experiencias exitosas a través de la robótica educativa a nivel inicial, primaria y secundaria en investigación desarrollo e innovación en ciencia y tecnología

Centro de Investigación Cidiacctec
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El desarrollo del pensamiento estadístico en niños y niñas del grado 7° de básica secundaria, una estrategia guiada por software educativo

Universidad del Quindío
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Modelo de Intervención Pedagógico en Sistemas Educativos Abiertos y Educación A Distancia

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La educación virtual: un estudio comparativo en nueve (9) instituciones de educación superior de la Red Ilumno

Fundación Universitaria del Área Andina
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Las TIC como estrategia de mediación para el aprendizaje autónomo del inglés

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
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Modelo DA-AV para la virtualización de cursos, su implementación en la UACJ

Universidad Autónoma de Ciudad Juarez
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Modelo para la gestión del conocimiento de la Informática educativa

Universidad de La Sabana
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Orientaciones Pedagógicas, Tecnológicas y Metodológicas para el Diseño de Cursos Virtuales

Secretaria de Educación de Bogota
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Propuesta de un modelo de U-Colaboración basado en el desarrollo experimental de un Collaboratory en ambientes de U-learning

Universidad Continental
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Transformando la educación tradicional a través del aprendizaje basado en proyectos y el uso de las tecnologías de la información y comunicación

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
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Análisis cualitativo de ‘e-gobierno y TICs.’ Estamento de Egresados UNAD Colombia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia
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Integración de un modelo de Gestión del Conocimiento en una plataforma virtual para generar aprendizaje colaborativo utilizando Wiki como principal recurso tecnológico

Universidad Técnica Federico Santa María
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Apoyo de las Tic para la Renovación Generacional y la Sostenibilidad del Sector Cafetero con enfoque asociativo en las Regiones

Universidad Cooperativa de Ibagué Colombia
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Aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de aplicaciones educativas móviles

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Construcción de simuladores para el aprendizaje de movimientos que involucra la apropiación del sistema gráfico de representación lingüística

Universidad de Tarapacá
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Diseño de un Complejo Educativo Virtual

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